#python
#python
Вопрос:
учитывая карту, представленную строкой двузначных чисел, разделенных запятыми, например, «12,23,34,45,56,67,78,81», где каждая пара цифр представляет путь между двумя цифрами, преобразуйте строку в график, представленный словарем с ключами в качестве источников (цифр) и значениями в качестве доступных мест назначения из key. e.g 1:[2,8], 2[3] и т.д. Это моя очень уродливая попытка:
def path(way):
x = way.split(',')
y = sorted(set(tele.replace(',','')))
graph = dict()
for i in x:
for j in range(len(i)):
for h in y:
if h in i and i[j] != h:
if h in graph:
graph[h].append((i[j]))
else:
graph[h] = [(i[j])]
return graph
После этого я намерен реализовать алгоритм поиска в ширину, чтобы найти наилучший путь. Извините, если мое объяснение неясно. Любая помощь была бы очень признательна, спасибо!
Комментарии:
1. что это
1:[2,8]
значит? это неориентированный граф?2. Да, извините за неясное объяснение. Это означает, что из точки 1 вы можете перейти либо к точке 8, либо к точке 2.
Ответ №1:
# this initializes values in the dictionary d with empty lists
# so that we can directly call .append() without checking "if key in keys"
from collections import defaultdict
d = defaultdict(list)
# your input string
s = "12,23,34,45,56,67,78,81"
# iterate through digit pairs
for pair in s.split(","):
# get single digits from a pair
fr = pair[0]
to = pair[1]
# add edges in both directions (undirected)
d[fr].append(to)
d[to].append(fr)
# see what we got
print d
Результат
{'1': ['2', '8'], '3': ['2', '4'], '2': ['1', '3'], '5': ['4', '6'], '4': ['3', '5'], '7': ['6', '8'], '6': ['5', '7'], '8': ['7', '1']}
Комментарии:
1. Возможно, стоит рассмотреть наборы значений, чтобы избежать дублирования путей.
2. Это было бы очень полезно. Любой совет о том, как подойти к этому? Извините, я относительно новичок в программировании. Спасибо @wwii
3. Используйте набор вместо списка для defaultdict . Используйте метод (set) add вместо метода (list) append для добавления ребер / узлов / путей. Взгляните на документы Python, чтобы увидеть дальнейшее объяснение этих типов и методов.